先理解数据口径
学习链上数据阅读时，先确认页面展示的指标名称、统计区间和单位。相似名称可能对应不同的聚合方法，例如总量与新增量并不能直接比较。阅读任何图表前，记录其数据来源和更新时间，有助于避免把历史状态当作当前状态。
从样本回到完整说明
对某项统计有疑问时，可以选一个小样本核对字段含义，再查找原始文档中的完整定义。样本核对只能说明当前样本的情况，不能直接推算全部数据的准确程度。记录查询条件和时间，有助于让后续复核者重复同样的检查。
如果信息来源不稳定，应在页面上标明缺失或过期状态，避免用旧值伪装成最新结果。整理教程时尽量用清楚的步骤解释读者如何自行验证，同时保留异常情况与已知限制。随着资料更新，可以补充新的说明，但不要修改历史记录的真实时间。